Giudizi degli
studenti
di Economia e Politica Agraria
(aggiornato al 30
ottobre 2008)
Anno
accademico 2007-2008
|
|
Decisamente (1) |
Più no che sì (2) |
Più sì che no (3) |
Decisamente (4) |
Media ponderata |
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
|
|
33% |
67% |
3,67 |
|
Rispetto degli orari della didattica |
|
|
33% |
67% |
3,67 |
|
Reperibilità docente per chiarimenti |
|
|
44% |
56% |
3,56 |
|
Conoscenze preliminari sufficienti |
|
22% |
56% |
22% |
3,00 |
|
Docente stimola l'interesse per la materia |
|
|
33% |
67% |
3,67 |
|
Chiarezza espositiva del docente |
|
|
44% |
56% |
3,56 |
|
Carico studio proporzionato ai crediti |
22% |
|
67% |
11% |
2,67 |
|
Materiale didattico adeguato |
|
11% |
22% |
67% |
3,56 |
|
Attività integrative utili |
|
|
33% |
67% |
3,67 |
|
Sono interessato a questa disciplina |
|
11% |
44% |
44% |
3,30 |
|
Sono soddisfatto di questo insegnamento |
|
|
37% |
63% |
3,63 |
Anno
accademico 2006-2007
|
|
Decisamente (1) |
Più no che sì (2) |
Più sì che no (3) |
Decisamente (4) |
Media ponderata |
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
9% |
|
45% |
45% |
3,2 |
|
Rispetto degli orari della didattica |
|
|
55% |
45% |
3,5 |
|
Reperibilità docente per chiarimenti |
|
|
36% |
64% |
3,6 |
|
Conoscenze preliminari sufficienti |
9% |
18% |
45% |
27% |
2,9 |
|
Docente stimola l'interesse per la materia |
|
|
36% |
64% |
3,6 |
|
Chiarezza espositiva del docente |
|
|
45% |
54% |
3,5 |
|
Carico studio proporzionato ai crediti |
9% |
36% |
36% |
18% |
2,6 |
|
Materiale didattico adeguato |
|
|
54% |
45% |
3,4 |
|
Attività integrative utili |
|
|
|
100% |
4,0 |
|
Sono interessato a questa disciplina |
|
|
54% |
45% |
3,4 |
|
Sono soddisfatto di questo insegnamento |
|
|
73% |
27% |
3,3 |
Anno
accademico 2005-2006
|
|
Decisamente (1) |
Più no che sì (2) |
Più sì che no (3) |
Decisamente (4) |
Media ponderata |
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
|
|
44,44% |
55,56% |
3,6 |
|
Rispetto degli orari della didattica |
|
|
|
100% |
4,0 |
|
Reperibilità docente per chiarimenti |
|
|
11,11% |
88,89% |
3,9 |
|
Conoscenze preliminari sufficienti |
11,11% |
22,22% |
55,56% |
11,11% |
2,7 |
|
Docente stimola l'interesse per la materia |
|
|
22,22% |
77,78% |
3,8 |
|
Chiarezza espositiva del docente |
|
|
22,22% |
77,78% |
3,8 |
|
Carico studio proporzionato ai crediti |
11,11% |
22,22% |
55,56% |
11,11% |
2,7 |
|
Materiale didattico adeguato |
|
11,11% |
22,22% |
66,67% |
3,6 |
|
Attività integrative utili |
|
11,11% |
11,11% |
66,67% |
3,2 |
|
Sono interessato a questa disciplina |
|
11,11% |
11,11% |
77,78% |
3,7 |
|
Sono soddisfatto di questo insegnamento |
|
11,11% |
22,22% |
66,67% |
3,6 |
Anno
accademico 2004-2005
|
|
Decisamente (1) |
Più no che sì (2) |
Più sì che no (3) |
Decisamente (4) |
Media ponderata |
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
|
10% |
40% |
50% |
3,2 |
|
Rispetto degli orari della didattica |
|
|
40% |
60% |
3,6 |
|
Reperibilità docente per chiarimenti |
|
|
44,44% |
55,56% |
3,6 |
|
Conoscenze preliminari sufficienti |
|
|
80% |
20% |
3,2 |
|
Docente stimola l'interesse per la materia |
|
|
40% |
60% |
3,6 |
|
Chiarezza espositiva del docente |
|
|
70% |
30% |
3,3 |
|
Carico studio proporzionato ai crediti |
10% |
80% |
10% |
|
2,0 |
|
Materiale didattico adeguato |
|
30% |
70% |
|
2,7 |
|
Attività integrative utili |
|
|
40% |
30% |
2,4 |
|
Sono interessato a questa disciplina |
|
20% |
80% |
|
2,8 |
|
Sono soddisfatto di questo insegnamento |
|
|
80% |
20% |
3,2 |
Anno
accademico 2003-2004
|
|
Decisamente (1) |
Più no che sì (2) |
Più sì che no (3) |
Decisamente (4) |
Media ponderata |
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
|
12% |
50% |
38% |
3,3 |
|
Rispetto degli orari
della didattica |
|
|
25% |
75% |
3,8 |
|
Reperibilità docente per
chiarimenti |
|
|
12% |
88% |
3,9 |
|
Conoscenze preliminari
sufficienti |
|
|
50% |
50% |
3,5 |
|
Docente stimola
l'interesse per la materia |
|
|
30% |
70% |
3,7 |
|
Chiarezza espositiva del
docente |
|
31% |
25% |
44% |
3,1 |
|
Carico studio
proporzionato ai crediti |
|
25% |
44% |
31% |
3,1 |
|
Materiale didattico
adeguato |
|
|
50% |
50% |
3,5 |
|
Attività integrative
utili |
|
|
53% |
47% |
3,5 |
|
Sono interessato a
questa disciplina |
|
6% |
50% |
44% |
3,4 |
|
Sono soddisfatto di
questo insegnamento |
|
|
53% |
47% |
3,5 |
Anno accademico 2002-2003
|
|
Decisamente |
Più no che sì |
Più sì che no |
Decisamente |
Media ponderata |
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
|
|
44% |
56% |
3,6 |
|
Rispetto degli orari
della didattica |
4% |
24% |
32% |
40% |
3,1 |
|
Reperibilità docente per
chiarimenti |
10% |
14% |
38% |
38% |
3,0 |
|
Conoscenze preliminari
sufficienti |
4% |
4% |
44% |
48% |
3,4 |
|
Docente stimola
l'interesse per la materia |
|
12% |
40% |
48% |
3,4 |
|
Chiarezza espositiva del
docente |
|
|
44% |
56% |
3,6 |
|
Carico studio
proporzionato ai crediti |
4% |
24% |
32% |
40% |
3,1 |
|
Materiale didattico
adeguato |
10% |
14% |
38% |
38% |
3,0 |
|
Attività integrative
utili |
4% |
4% |
44% |
48% |
3,4 |
|
Sono interessato a
questa disciplina |
|
12% |
40% |
48% |
3,4 |
|
Sono soddisfatto di
questo insegnamento |
|
|
44% |
56% |
3,6 |
Anno accademico 2001-2002
|
Decisamente |
Più no che sì |
Più sì che no |
Decisamente |
Media ponderata |
|
|
Modalità e regole di esame dichiarate |
- |
16% |
28% |
56% |
3,4 |
|
Rispetto degli orari
della didattica |
- |
8% |
36% |
56% |
3,5 |
|
Reperibilità docente per
chiarimenti |
- |
- |
44% |
56% |
3,6 |
|
Conoscenze preliminari
sufficienti |
4% |
8% |
48% |
40% |
3,2 |
|
Docente stimola
l'interesse per la materia |
- |
4% |
32% |
64% |
3,6 |
|
Chiarezza espositiva del
docente |
- |
8% |
48% |
44% |
3,4 |
|
Carico studio
proporzionato ai crediti |
4% |
28% |
36% |
32% |
3,0 |
|
Materiale didattico
adeguato |
4% |
24% |
32% |
40% |
3,1 |
|
Attività integrative utili |
10% |
14% |
38% |
38% |
3,0 |
|
Sono interessato a
questa disciplina |
4% |
4% |
44% |
48% |
3,4 |
|
Sono soddisfatto di
questo insegnamento |
- |
12% |
40% |
48% |
3,4 |
Anni precedenti (1997-2001)
Punteggi: 1=min a 5=max.
